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地理學(xué)科教研組計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-06-21    來源:     
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2022-2023初中地理組教研計(jì)劃
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),有針對性地開展地理組教研活動。
一、指導(dǎo)思想
“聚精會神抵質(zhì)量,腳踏實(shí)地謀提高”。地理備課組的質(zhì)量主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次的集體備課,每一次的教學(xué)教研,每一堂的班級授課;我們的發(fā)展,集中體現(xiàn)在教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,體現(xiàn)在對教學(xué)紀(jì)律的摸索和探索體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革考試之中。
二、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)校中心工作,開展教研活動,發(fā)揮教研組的集體力量,了解學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的個(gè)性,更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給予學(xué)生發(fā)展的主動性,從而促進(jìn)學(xué)生更快更健康地發(fā)展。在教學(xué)過程中充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)定,提高本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
三、工作重點(diǎn)
通過集體備課,研究課堂活動,努力在教師中形成重研討,重實(shí)踐,重反思,重互動的教研風(fēng)氣,及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與成果。反思與解決教學(xué)過程中的主要問題。
四、具體措施
1、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)
有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)才能增強(qiáng)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后,我們地理組每位成員都要相互寫作、相互督促,又要相互競爭,形成良好的氛圍。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,讓地理組成為我校的優(yōu)秀教研組。
2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)
地理組所有成員必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)地理理論知識等,與此同時(shí),還要多爭取外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會。多去感受其他教師的先進(jìn)教育理念,先進(jìn)的教學(xué)方法,認(rèn)識到自己的不足,從而提高自己的教育教學(xué)水平。
3、積極開展一課一研活動
落實(shí)學(xué)校一課一研,各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研,每周定時(shí)(周二、周四)、定點(diǎn)(生物實(shí)驗(yàn)室)、定人(地理組)進(jìn)行,教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備手段備訓(xùn)練等,努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程的有效方法。
4、積極開展聽課活動
本學(xué)期,每個(gè)地理組的教師要多聽課,在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,我們每個(gè)人要至少聽本組教師兩節(jié)課,一節(jié)本年級,一節(jié)九年級。特別是年輕教師,要多聽初三的課,使自己的教學(xué)中滲透中考知識。每聽一節(jié)課,課后要及時(shí)反饋、交流。
5、組織教師理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練
根據(jù)學(xué)校工作安排,地理教研組定期對成員進(jìn)行理論培訓(xùn),并組織教師的授課和版圖等基本功訓(xùn)練、競賽等。
6、考試后的教學(xué)教研總結(jié),撰寫案例、論文等。
7、為初三中考做準(zhǔn)備。
具體工作安排:
第1-2周:討論新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及實(shí)施步驟
第3-4周:組織地理教師的聽、評課活動
第5-6周:進(jìn)行各年級的第一次月考情況分析
第7-8周:組織學(xué)生的版圖比賽
第9-10周:各年級組織好期中復(fù)習(xí),做好成績分析
第11-12周:認(rèn)真總結(jié)考前工作的得與失,及時(shí)修正教學(xué)計(jì)劃與方案
第13-14周:組織教師的版圖競賽
第15-16周:積極參加學(xué)校組織的中考研討
第17-18周:基本完成教學(xué)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺,準(zhǔn)備迎接期末考試
第19-20周:上交教案、資料等,進(jìn)行期末總結(jié)。
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