學(xué)校是傳播語(yǔ)言文字的重要陣地。“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，定州市西關(guān)東街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步高站位認(rèn)識(shí)，按照市教育局和西城區(qū)關(guān)于“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)要求，“五個(gè)一”以點(diǎn)帶面，自主多樣性開(kāi)展活動(dòng)，教師綜合素質(zhì)和師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)顯著提升，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作高質(zhì)量開(kāi)展。

寫(xiě)一篇規(guī)范字。結(jié)合西城區(qū)“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)工作，以年級(jí)組為單位，要求教師和學(xué)生根據(jù)規(guī)范字書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)要求，每天撰寫(xiě)一篇楷書(shū)或行書(shū)等作品。教師精選學(xué)生優(yōu)秀作品張貼展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，在培養(yǎng)學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的同時(shí)，讓學(xué)生在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶，提升學(xué)生的審美能力。

讀一篇經(jīng)典文章。教師結(jié)合本班學(xué)生學(xué)情，每天選定一篇優(yōu)美散文或《論語(yǔ)》等典籍段落，通過(guò)教師范讀、帶領(lǐng)學(xué)生共同誦讀、學(xué)生練讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步個(gè)性化朗讀，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢語(yǔ)的魅力，進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的良好習(xí)慣。同時(shí)，將經(jīng)典誦讀與學(xué)校的德育、美育等工作有機(jī)融為一體，切實(shí)促進(jìn)育人水平和質(zhì)量的提高。

辦一期板報(bào)。各班結(jié)合活動(dòng)要求辦一期板報(bào)，普及有關(guān)語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，進(jìn)一步豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感，提高學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。

開(kāi)一次班會(huì)。各班組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》相關(guān)內(nèi)容，并通過(guò)播放中央臺(tái)和地方臺(tái)的采訪視頻、現(xiàn)場(chǎng)模擬對(duì)話、繞口令比賽、圖片展示街頭錯(cuò)誤用字等方式，讓學(xué)生們體會(huì)到說(shuō)普通話與說(shuō)方言的不同，認(rèn)識(shí)到不規(guī)范字對(duì)小學(xué)生的誤導(dǎo)和對(duì)城市形象的危害，鼓勵(lì)學(xué)生們互相檢查、互相督促。

做一名宣傳者。號(hào)召全體師生不僅僅做一名先行者，更要做說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的推廣者、倡議者。從現(xiàn)在做起，從自身做起，不但要在校園中營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化環(huán)境，為構(gòu)建書(shū)香校園而努力，還要在力所能及的范圍內(nèi)，影響帶動(dòng)身邊的家長(zhǎng)、朋友，助力全社會(huì)形成學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的良好氛圍。

一筆一劃方塊字，一字一句愛(ài)國(guó)心。在今后的教育教學(xué)工作和日常生活中，我校將立足弘揚(yáng)家國(guó)情懷，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)全體師生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的家國(guó)情感，推動(dòng)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做時(shí)代新人在我校蔚然成風(fēng)。