一、藝術(shù)課程建設(shè) 

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。同時(shí)合理利用本地資源，開展具有民族、地域特色的藝術(shù)課程推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。 

二、藝術(shù)教師配備 

我校目前專職藝術(shù)教師6人，其中音樂專職教師和美術(shù)專職教師各3人。按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備教師，通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，基本滿足學(xué)校的藝術(shù)教育需求。同時(shí)藝術(shù)教師的學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。

在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在藝術(shù)核心素養(yǎng)方面有所發(fā)展。

我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑區(qū)和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年，組織開展全校音體美教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，效果良好。預(yù)計(jì)到2023年6月，全校藝術(shù)教師將全面完成信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)。

三、藝術(shù)教育管理

我市高度重視藝術(shù)教育工作管理，建立藝術(shù)教育工作制度。將藝術(shù)教育納入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，建立校本教研制度，定期開展教研活動(dòng)，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣，積極參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動(dòng)。 

堅(jiān)持根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我校藝術(shù)教師在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等）計(jì)算合理。 

四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備

我校不斷加大對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。抓住學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建我校建有藝術(shù)專用教室，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障。各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備逐步完善，同時(shí)相關(guān)功能室使用頻率高。

五、積極開展藝術(shù)活動(dòng) 

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。結(jié)合“兩節(jié)一會(huì)”等重大節(jié)日開展慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。不參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)。努力克服專職藝術(shù)教師數(shù)量不足的困難，依托青少年活動(dòng)中心等校外教育資源，建設(shè)課外藝術(shù)活動(dòng)組織，基本上能滿足學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。我校組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)，取得一定的成績(jī)。

2023年3月，我校舉行了以“讓藝術(shù)之花在校園綻放”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)演講比賽、書畫大賽及聲樂、舞蹈、器樂等藝術(shù)比賽活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與、大膽創(chuàng)新、追求卓越，充分展示了我校執(zhí)行“雙減”政策的成果，讓我們看到了三中學(xué)生的朝氣與活力、熱情與才華。藝術(shù)節(jié)共收到作品300余件，獲獎(jiǎng)學(xué)生60多名。在本次校園文化藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

各校充分開發(fā)和利用藝術(shù)活動(dòng)軟、硬件資源，營(yíng)造藝術(shù)化的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)充滿文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，構(gòu)建人文化的藝術(shù)課堂教學(xué)。多年來，我校著力構(gòu)建人文化的藝術(shù)課堂特色教學(xué)模式。美術(shù)課堂教學(xué)中，以“周圍世界”為源泉，以“活動(dòng)教學(xué)”為主線，以“情感體驗(yàn)”為紐帶，以“美”為境界，通過情智互動(dòng)（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動(dòng)（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)），在動(dòng)中學(xué)、玩中思、樂中畫，在動(dòng)態(tài)的、開放的活動(dòng)和情境中感受美、理解美、體驗(yàn)美、參與美、創(chuàng)造美、拓展美。音樂課堂教學(xué)中，按“曉理--動(dòng)情--持恒--創(chuàng)新”的思路讓學(xué)生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，各?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。