閆婷委員：

您提出的關于“關于提升青少年心理治療業(yè)務水平，關注青少年心理健康的建議（076號）”的提案收悉，現(xiàn)答復如下：

青少年正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著身心的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，青少年在學習、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往和升學等方面，會遇到各種各樣的心理困擾或問題。因此，心理健康教育對青少年健康成長顯得尤為重要。

青少年心理健康教育是一項復雜的工程，既受學校教育的影響，又受到家庭因素和復雜的社會環(huán)境影響。心理素質(zhì)是青少年綜合素質(zhì)的重要方面，教育局已安排學校設立心理咨詢室，同時對學校的心理教師進行培訓，及時解決青少年存在的心理問題，但是心理健康教師仍然缺乏。

今后，我們將認真吸納你們的建議，與相關部門緊密配合，進一步加強青少年心理健康工作，以積極認真的態(tài)度，切實加強心理健康教育，開展心理咨詢活動，幫助學生掌握調(diào)控自我、發(fā)展自我的方法與能力，為青少年成長營造和諧寬松的良好環(huán)境。

一是進一步健全青少年心理健康教育專業(yè)指導團隊，將采取專題培訓、專家引領等方式，全面提升心理健康教師專業(yè)能力，提高心理健康教育工作專業(yè)品質(zhì)，為青少年心理健康成長保駕護航。

二是開展豐富多彩的心理健康教育活動。通過廣播，宣傳欄等方式廣泛普及心理健康知識。積極探索“醫(yī)校合作”，邀請公立醫(yī)院心理服務團隊到校園對青少年學生進行心理健康測評，開展心理健康講座，保障青少年了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，初步掌握心理常識，提高青少年積極應對困難、鍛煉意志、鑄就品格的心理素質(zhì)，切實解決青少年心理發(fā)展過程中的具體困惑和問題。

三是開展心理健康咨詢輔導，根據(jù)青少年不同年齡段中普遍存在的問題開展具有針對性的專題咨詢輔導，及時解決青少年面對的困難。同時也開展針對教師的心理健康咨詢輔導，提高教師的情緒能力，以積極心態(tài)應對工作生活中的困難，從而更好地服務學校工作。

四是學校與家長互相配合，針對性地對學生的思想紀律、法紀及安全教育，積極溝通，普及家教常識，引導家長用正確的思想、方法、行動教育培養(yǎng)孩子。